ERASMUS Pályázat (2024)
Az Erasmus+ program keretein belül a KA122-SCH – Rövid futamidejű mobilitási projektek a
köznevelési szektorban pályázatra a Sója Miklós Görögkatolikus Óvoda és Általános Iskola –
a 2023. évi sikeres projektje után- újabb pályázatot adott be, melynek címe: „Speciális
nevelési igényű és hátrányos helyzetű diákokat támogató tanárok németországi és
olaszországi oktatásmódszertani jó gyakorlatainak adaptálása Kelet-Magyarországon.”
Első projektünk mérföldkő volt intézményünk életében, hiszen pedagógusaink hasznos
tapasztalatokra tettek szert a hátrányos helyzetű tanulók tanulásra való motiválásában,
valamint tanulóink idegen nyelvi tanulási motivációja és környezettudatossága jelentősen
emelkedett.
Mind a tanárok, mind a tanulók szeretnék a projektet folytatni, különös tekintettel a digitális
készségfejlesztésre is.
Fő célunk, hogy az inklúzió, a digitalizáció és környezettudatosság területén fejlesszük
tanulóink képességeit, készségeit, motiváljuk őket és felkeltsük bennük a nyitottságot a
tanulásra. Mind az idegen nyelvek tudása, mind a digitális világban való jártasság kitörési
pont lehet a számukra.
További célunk, hogy munkatársaink látóköre bővüljön, új tapasztalatokkal és szakmai
tudással gazdagodjanak, és ennek hatása jelenjen meg multiplikátorként a mindennapi nevelő-
oktató munkájukban.
Nagy várakozással tekintünk az elkövetkezendő időszak elé, s bízunk benne, hogy tovább
folytathatjuk a megkezdett utat. Valljuk ugyanis, hogy az Erasmus+ program egy nagyszerű
lehetőség, mely ablakot nyit a világra, s ahol számos tapasztalat vár ránk: jó gyakorlatok,
innovációk, tapasztalatcserék, melyekkel gazdagodhatunk.
Within the framework of the Erasmus+ program the KA122-SCH – Short term mobility projects in the
public education sector application the Sója Miklós Greek Catholic Kindergarten and Elementary
School – after its successful project in the year 2023 – gave in another application with the title:
„Adapting best practices of educational methodologies of German and Italian teachers supporting
special nursing needs and underprivileged students to Eastern-Hungary”.
The first project was a milestone in the history of our institution since our educators acquired useful
experiences in motivating learning for underprivileged students and also our student’s motivation for
learning foreign languages and their environmental consciousness increased as well.
Both the teachers and students would like to continue the project, especially with regard to digital
skill development.
Our main goal is to develop our students’ abilities, skills in the areas of inclusion, digitalization and
environmental consciousness and motivate them to be more open minded for learning. Both the
knowledge of foreign languages and being experienced in the digital world can be a turning point for
them.
Another goal is to expand the field of view of our colleagues with new experiences and professional
knowledge so that the effect of this can appear as a multiplier in their daily nursing and educating
work.
We are looking forward to the following period with great anticipation, and we hope that we can
continue this journey we have begun. We firmly believe that the Erasmus+ program is an amazing
opportunity that opens up new ways, and where numerous experiences await us: great best
practices, innovations, exchange of experiences, from which we can all grow."